الطريق
الأربعاء 16 أبريل 2025 03:23 مـ 18 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
محافظ البحيرة تفتتح موسم توريد القمح وتتفقد أعمال التوريد بصومعة زاوية غزال رفع كفاءة وتجميل ميدان زويل ضمن مشروعات الخطة الاستثمارية 2024/2025 صوامع محافظة الشرقية تستقبل كميات من الذهب الأصفر محافظ بورسعيد يتابع بدء الأعمال التنفيذية للمرحلة الأولى لتطوير ورفع كفاءة “كورنيش بورسعيد” محافظ كفر الشيخ يتابع فعاليات البرنامج القومي “بناء الوعي الرقمي لدى الشباب” وزير الأوقاف ورئيس هيئة ضمان الجودة يقدمان واجب العزاء لرئيس جامعة الأزهر في وفاة والده الجبهة الوطنية” يبحث سبل دعم المشروعات الصغيرة وفق نموذج المؤسسات الاجتماعية ضبط عاطل بالقاهرة وبحوزته أسلحة نارية بقصد الاتجار كشف ملابسات تداول مقطع فيديو عبر مواقع التواصل الاجتماعي جامعة كفر الشيخ تشارك في ملتقى ”إعداد قادة الابتكار الاجتماعي” بمعهد إعداد القادة بحلوان بقصد الاتجار.. أمن القاهرة يضبط مسجل خطر بحوزته كمية من الأسلحة النارية في روض الفرج لحماية البيئة وتنمية الثروة السمكية… بروتوكول تعاون لإعادة التوازن البيئي ببحيرة قارون

ورشة عمل لمواجهة المشكلات المهنية للمجتمع العلني لتعليم كفر الشيخ

نظمت مديرية التربية والتعليم في كفر الشيخ ورشة عمل بعنوان "بحوث الفعل لمواجهة المشكلات المهنية في المجتمع التعليمي"، وذلك في إطار المبادرة الرئاسية "بداية" تحت إشراف محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، والدكتور علاء جودة، وكيل المديرية، والدكتور وسيم محمود، مدير وحدة التواصل والدعم.

جاءت هذه الفعالية بالتعاون مع الدكتور وائل آغا، مدير الإدارة، بحضور مديري المراحل التعليمية وموجهي العموم بالمديرية، حيث قدم الدكتور أحمد ريحان، مدرب تربوي وموجه عام التربية الإسلامية، محاضرة خلال الورشة.

تأتي هذه الورشة استجابة للتعليمات الواردة من الإدارة العامة للتواصل ودعم المعلمين بشأن الخطة التنفيذية لمبادرة فخامة رئيس الجمهورية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، وتنفيذاً للخطوات الأولى في خطة التواصل ودعم المعلمين.

تناولت ورشة العمل التعريف بالمبادرة الرئاسية وأهدافها ومجالاتها، بهدف تعزيز الوعي لدى المشاركين. بعد ذلك، بدأت فعاليات الورشة التي تضمنت مناقشة الفروق بين البحوث التقليدية وبحوث الفعل، بالإضافة إلى التعرف على إجراءات بحوث الفعل وأهميتها، وكيفية وضع خطة لحل المشكلات وفقاً لتوجهات بحوث الفعل.