الطريق
السبت 19 أبريل 2025 03:13 مـ 21 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
إزالة 23 حالة تعدي على الارض الزراعية بالبحيرة (صور) محافظ الجيزة يشارك في افتتاح معرض زهور الربيع في دورته الـ92 محافظ الجيزة يتفقد أعمال التطوير بالشوارع المحيطة بمستشفى وقسم بولاق الدكرور محافظ القاهرة يشهد احتفال الطائفة الإنجيلية بعيد القيامة نائبًا عن رئيس الوزراء أثناء تأديته عمله الشرطي.. استشهاد المقدم مصطفى غيث في حادث تصادم بالقاهرة مهرجان أسوان الدولي لأفلام المرأة يكرم المخرجة الهولندية إليزابيث فرانْيِه محافظ الجيزة يشارك في افتتاح معرض زهور الربيع في دورته الـ92 محافظ كفرالشيخ: إزالة تعدٍ على أملاك الدولة ببلطيم واتخاذ الإجراءات القانونية ضد المخالفين نائب محافظ الجيزة يزور مطرانية الأقباط الأرثوذكس بطموه للتهنئه بعيد القيامة المجيد ناجي الشهابي يؤيد اشتراط الحصول على الثانوية العامة كأحد شروط الترشح لعضوية مجلس النواب التضامن الاجتماعي تفتتح معرض ”ديارنا للحرف اليدوية والتراثية” بالجونة بالتعاون مع مؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية وزير الشباب والرياضة يشهد الجمعية العمومية للاتحاد العربي للكرة الطائرة

هل تعليم الأطفال بالأغاني الشعبية أمر سلبي؟.. خبير يجيب

الطفل
الطفل

يعتبرتعليم الأطفال عبر الأغاني من وسائل التعليم الفعالة، لكن هل تحويل المواد التعليمية لأغاني مثل المهرجانات لها نفس التاثير الإيجابي أم له سلبياته، هذا ما سوف نجيب عنه في السطور التالية.

قال دكتور جمال فرويز استشاري الصحة النفسية، إن للمؤثرات السمعية والبصرية تأثيرا إيجابيا على نفسية الطفل.

وأضاف فرويز فى تصريح خاص لجريدة الطريق، أن تعليم الطفل عبر الأغاني يعمل على زيادة ذكاء الطفل.

وأردف أنه أمر إيجابي في حالة إذا كانت كلمات الأغنية لا تخرج عن الذوق العام، فالموسيقى لغة عالمية تهدف إلى نقل الثقافة والتراث للأجيال.

وقال إن كلمات ألاغانى التي تحتوي على دعوة لتعاطي المخدرات والكحوليات والتحرش والاغتصاب لها العديد من الأثار السلبية منها:

تجعل الطفل ذو طباع شخصية عصبية.

تساعده على التعبير بطريقة صارخة.

تزيد من نشاطه وتعبير اته الحركية غير الهادئة.

كما أنه يتعامل فى مواقف الحياة بعصبية مطلقة.

اقرأ أيضًا.. مسلسل الكبير أوي 6 الحلقة 17.. «إزاي تسعدي جوزك مع مربوحة بـ27 خطوة»

وأضاف أنها تجعل الطفل حاد الطباع بدل من خلق أطفالا ماهرين لغويا واجتماعيا.