الطريق
الإثنين 21 أبريل 2025 07:46 صـ 23 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
سلسلة غارات جوية إسرائيلية عنيفة جنوبى لبنان انطلاق معرض الربيع التشكيلي في الكويت بمشاركة عربية ودولية اليونان تئن تحت وطأة الغلاء.. الأسعار تشتعل وسط أزمة اقتصادية خانقة نجوم الطرب بالأوبرا تتألق فى احتفالية أعياد الربيع وزير التموين يقرر تخفيض أسعار الدواجن المجمدة والبيض بمناسبة أعياد الربيع وشم النسيم في العريش.. وزارة الثقافة تطلق ملتقى سيناء الأول لفنون البادية احتفالا بالذكرى الـ43 لتحرير سيناء فيديو| اتهامات متبادلة بين موسكو وكييف حول خرق وقف إطلاق النار الهش إسرائيل تعيش حالة من التوتر الداخلي وتحذيرات من ”اقتتال يهودي يهودي” شاهد| عرض تفصيلى: أمريكا والهند.. محطات الهدوء والتوتر وسط أجواء مشحونة تجاريًا.. واشنطن تستقبل اجتماعات صندوق النقد والبنك الدولى والدة إمام صلاة التراويح الكفيف بالجامع الأزهر تبكي على الهواء في ”الستات مايعرفوش يكدبوا” النجمة صابرين ضيفة مها الصغير في ”السهرة” مساء شم النسيم على CBC

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم
من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم

يتساءل الكثير من الطلبة وأولياء الأمور عن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لطلبة الثانوية العامة 2023 خاصة أن تصحيح الثانوية العامة سيكون إلكترونيا بشكل كامل ولن يكون فيه أي تدخل بشري.

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

وفقًا لتصريحات مسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فإن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023 ستكون كالتالي:

1- يمكن استخدام ضوابط وقواعد تصحيح وتقدير الأسئلة المقالية في جميع الصفوف الدراسية.

2- من الممكن استخدام قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لتعليم الطلبة كيفية الإجابة علي الأسئلة بواسطة اطلاعهم علي نماذج منها ليتعرف الطالب على مستويات الإجابة.

3- من الممكن جدًا تدريب المعلمين القائمين بالتصحيح في الثانوية العامة على هذه القواعد والضوابط بكل سهولة.

4- استخدام هذه التقنية منذ عشرات السنين في عدد من الدول الغربية المتقدمة تعليميًا.

5- هذه التقنية هي الأفضل لتصحيح الأسئلة المقالية بشكل موضوعي وهي تتطابق مع التصحيح الإلكتروني لأسئلة الاختيار من متعدد.

6- هذه التقنية ليست تطبيق إلكتروني كما زعم البعض لكنها هي نموذج للإجابة يتضمن تصنيفًا لمستويات إجابات الطلاب في الأسئلة المقالية.

اقرأ أيضًا:

خطاب من «المديريات التعليمية» بشأن مجموعات الدعم المدرسي