الطريق
الإثنين 21 أبريل 2025 07:39 صـ 23 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
سلسلة غارات جوية إسرائيلية عنيفة جنوبى لبنان انطلاق معرض الربيع التشكيلي في الكويت بمشاركة عربية ودولية اليونان تئن تحت وطأة الغلاء.. الأسعار تشتعل وسط أزمة اقتصادية خانقة نجوم الطرب بالأوبرا تتألق فى احتفالية أعياد الربيع وزير التموين يقرر تخفيض أسعار الدواجن المجمدة والبيض بمناسبة أعياد الربيع وشم النسيم في العريش.. وزارة الثقافة تطلق ملتقى سيناء الأول لفنون البادية احتفالا بالذكرى الـ43 لتحرير سيناء فيديو| اتهامات متبادلة بين موسكو وكييف حول خرق وقف إطلاق النار الهش إسرائيل تعيش حالة من التوتر الداخلي وتحذيرات من ”اقتتال يهودي يهودي” شاهد| عرض تفصيلى: أمريكا والهند.. محطات الهدوء والتوتر وسط أجواء مشحونة تجاريًا.. واشنطن تستقبل اجتماعات صندوق النقد والبنك الدولى والدة إمام صلاة التراويح الكفيف بالجامع الأزهر تبكي على الهواء في ”الستات مايعرفوش يكدبوا” النجمة صابرين ضيفة مها الصغير في ”السهرة” مساء شم النسيم على CBC

حسام المندوه: قدمنا مطالبنا بشأن تعديل مناهج الصف الرابع والخامس الابتدائي للوزارة

النائب حسام المندوه
النائب حسام المندوه

أكد النائب حسام المندوه عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أن نواب لجنة التعليم قد عقدوا لقاءا مع مدير إدارة المناهج التعليمية في وزارة التربية والتعليم، حيث تم تقديم عدد من المطالب الخاصة بمناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي والتي تمثل أهمها في التالي:

تدريب المعلمين بما يتماشي مع التطويرات التي أحدثتها وزارة التربية والتعليم في المناهج

قيام وزارة التربية والتعليم بتعديل الخريطة الزمنية بما يناسب مناهج الصف الرابع والخامس الابتدائي

ضرورة قيام وزارة التربية والتعليم بإجراء تقييم تجربة الصف الرابع الابتدائي تقييم يناسب الواقع، مطالبا الوزارة بتقديم كشف حساب بتطوير مناهج الصف الرابع الابتدائي وهل آتي بثماره؟.

ضرورة قيام وزارة التربية والتعليم بتركيب كميرات في الفصول.

اقرأ أيضًا:معلومات الوزراء: 56% من الأمريكان يعانون من ارتفاع الأسعار

وشدد النائب حسام المندوه، في تصريح خاص لـ"الطريق" أن مدير إدارة المناهج وعد بقيام وزارة التربية والتعليم بدراسة هذه المقترحات التي قدمها النواب وبحث إمكانية تطبيقها فعليا خلال العام الدراسي.

وأعرب النائب حسام المندوه دعم لجنة التعليم في مجلس النواب لتطوير العملية التعليمية، ولكن أن يرافق عملية التطوير قياس مدي استيعاب الطلاب للتطوير والتأكد من تدريب المعلمين من أجل مساعدتهم علي القيام بدورهم.