خطة جديدة لتحسين مستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ بالعاصمة
شهدت قاعة الاجتماعات بديوان عام مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة اجتماعًا برئاسة أيمن موسى، وكيل أول الوزارة ومدير المديرية، وزينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية، وياسر أنس مدير عام التعليم العام والتجريبيات، ومدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية.
وافتتح أيمن موسى الجلسة بتأكيد على أهمية القضاء على ظاهرة الضعف القرائي، مشددًا على أن هذه المسئولية تقع على عاتق الجميع.
وأثنى موسى، على دور المعلمين في بناء شخصية الطالب وتطوير قدرته على القراءة والكتابة، مع التأكيد على تسهيل إجراءات صرف مستحقات المعلمين.
كما أشادت زينب عبد الفتاح بدور المديرية في دعم الطلاب، وأكدت على أهمية تفعيل البرنامج العلاجي.
وأوضح ياسر أنس أن هذه المبادرة تُعزز التعليم الأساسي وتثمن دور المدرس.
ومن جهته، قدم رضوان عبد المطلب توجيهات بضرورة إجراء تقييم قبلي لجميع الطلاب، وتحديد ضعاف القراءة والكتابة، مع تنفيذ البرنامج لمدة 10 دقائق يوميًا.
كما ناقش الدكتور محمد جمال أهمية دور المعلم في تفعيل المبادرة، وأكد الدكتور إسماعيل السنوسي على ضرورة تضافر الجهود لدعم الطلاب، مع التأكيد على تكريم النماذج المشرفة.
اختتم الاجتماع بفتح باب المناقشة للحضور، مؤكدين على العمل معًا لخلق جيل متعلم وواعٍ.
وأخيراً وجه موسى بضرورة التنبيه على جميع مديري مدارس المرحلة الابتدائية بالآتي:
عقد التقييم القبلي لجميع التلاميذ من الصف الثاني للصف السادس قبل بدء تنفيذ البرنامج .
حصر أسماء وأعداد للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة للصفوف من الثاني للسادس الحاصلين على أقل من خمس درجات يطبق عليهم البرنامج العلاجي .
يتم حصر أسماء التلاميذ المستهدفين للبرنامج في سجل خاص يسجل به درجات التقييمات وحضورهم اليومي .
يتم تنفيذ البرنامج العلاجي لمدة 10 دقائق من بداية حصص اللغة العربية يوميًا لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف .
التنبيه على معلمي اللغة العربية بإجراء تقييم مرحلي وفق الجدول الزمني المرفق لحصر النتائج ومدى التحسن المنشود .
تشجيع التلاميذ المستهدفين من خلال التربية الاجتماعية ومجلس الأمناء والمعلمين مع اشراكهم في الأنشطة المحببة إليهم بالمدرسة .
مسئولية المتابعة والتطبيق لجميع المدارس للبرنامج لتوجيه اللغة العربية والتعليم الابتدائي بالإدارة، على أن تستمر متابعة تفعيل البرنامج حتى قبيل امتحانات الفصل الدراسي الثاني .