”تحسس مناطق في جسمها”.. حكم رادع من التأديبية ضد مدير مدرسة تحرش بتلميذة
عاقبت المحكمة التأديبية العليا بمحافظة الإسكندرية، اليوم الأربعاء 27 يناير 2021، مدير مدرسة ابتدائية بإدارة حوش عيسى التعليمية في محافظة البحيرة، بإحالته إلى المعاش بعد ثبوت ارتكابه جريمة أخلاقية وتحرشه بإحدى تلميذات الصف الخامس الإبتدائي داخل مكتبه.
وقالت المحكمة التأديبية العليا في محافظة الإسكندرية في الدعوى رقم 33 لسنة 46 قضائية إن النيابة الإدارية، اتهمت مدير إحدى المدارس الإبتدائية ويدعى "م خ ع" بالتحرش بإحدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي عن طريق تحسسه على مناطق حساسة في جسدها وتقبيلها من فمها داخل مكتبه وعلى سلم المدرسة.
كما دخل مدير المدرسة إلى فصل القراءة في المدرسة رغم عدم إختصاصه بهدف التحرش بالتلميذة، وقام بمساومتها بإيهامها بجعلها الاولى علي الفصل بمنحها أعلي الدرجات مقابل عدم الإفصاح عن تحرشه بها.
أقوال والدة التلميذة
وبسؤال والدة التلميذة أمام جهات التحقيق، قررت انه بعد رجوع نجلتها من المدرسة أخبرتها بعدم رغبتها في الذهاب الي المدرسة مرة أخرى، لأن مدير المدرسة كان يعطي لها حصة القراءة وطلب منها الذهاب معه إلي مكتبه لإحضار حلويات لتوزيعها على الطلبة في الفصول، وعندما ذهبت معه قام بوضع يده على مناطق حساسة في جسدها وقام بتقبيلها في فمها، وأخبرها بأن لا تخبر أحدًا بما حدث وانه سيقوم بجعلها أولى في المدرسة.
اقرأ أيضًا: أقوال فتاة المعادي بعد اعتداء الخادم عليها: ”عمل معايا كل حاجة إلا المعاشرة.. وكان عايز يصورني فيديو”
وأضافت والدة التلميذة، أنها ذهبت الي المدرسة في اليوم التالي وأخبرت المدرسين بما حدث وعندما علم المشكو في حقه بذلك قام بالدخول إلى مكتبه.
وبسؤال الطفلة، رددت ما جاء باقوال أمها وقررت بان المتهم تحرش بها وتحسس على مناطق حساسة وطلب منها ألا تخبر أحدًا، وبعد أن قام بأعطائها الحلويات لتوزيعه على الطلبه، طلب منها أن تحضر إليه قبل الخروج من المدرسة إلا أنها انصرفت دون الرجوع اليه مرة أخرى.
اعترافات المتهم
واعترف المتهم أمام جهات التحقيق بأنه وضع يده على كتف التلميذة وأنه اختلى بها فى مكتبه، ما روع الصغيرة وَوَلِد لديها شعورا بالرهبة والخوف وعدم الأمان عبرت عنه بإبداء الرغبة فى عدم الذهاب إلى المدرسة مرة أخرى، الأمر الذى يتنافى والأصول التربوية وأهداف العملية التعليمية وعادات وتقاليد المجتمع التى ترفض لمس أجسام التلاميذ دون مبرر أو الاختلاء بهم.