الطريق
السبت 19 أبريل 2025 09:12 صـ 21 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
عبد الحليم قنديل يكتب: عودة لسلاح المقاومة يحيى الفخراني يتوّج “شخصية العام الثقافية” في احتفالية كبرى للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالرباط الدكتورة غادة جبارة رئيس أكاديمية الفنون توقع برتوكول تعاون مع جامعة عفت بالمملكة العربية السعودية الرقص الحديث تستلهم أولاد حارتنا وشهرزاد فى عرض البصاصين على مسرح الجمهورية ”أنقذوا الأطفال”: إغلاق المخابز والمستشفيات في غزة ونقص حاد في المساعدات الإنسانية فيديو| ضياء رشوان: مصر القوة العسكرية الأكبر في المنطقة والجهود مستمرة لوقف حرب غزة زينب مأمون تفوز بعضوية المكتب التنفيذي للاتحاد العربي للكيك بوكسينج بالصور| المهندس مدحت بركات يفتتح مقر حزب أبناء مصر بالإسكندرية شحاته زكريا يكتب الرئيس السيسي في الخليج.. تثبيت التحالفات وترسيخ أركان الاستقرار ”الشباب والرياضة ” تنظم ندوة توعوية ضمن مبادرة ”شباب على خطى النور” بمحافظة بورسعيد وزير البترول والثروة المعدنية يلتقي نائب رئيس شركة بريتش بتروليوم ”بي بي” للغاز والطاقة منخفضة الكربون نائب وزير الصحة يتفقد عددًا من المستشفيات بمحافظة الإسكندرية.. ويوصي بصرف مكافأة للمتميزين

المستشار بهاء المري يقدم سيرته الذاتية في «قاض من مصر»

غلاف الكتاب
غلاف الكتاب

تصدر دار غراب للنشر والتوزيع، قريبا، كتابا جديدا بعنوان «المستشار بهاء المري.. سيرة ذاتية قاضي من مصر»، والذي يتناول السيرة الذاتية للمستشار بهاء المري.

فكرٍ ثاقبٍ سَبَق عَصره

وقال المستشار بهاء المري في مقدمة الكتاب، هذه الصَفحات، خُلاصَة ما عِشتهُ، مُنذ طُفولتي إلى أن صِرتُ إلى ما أنا عليه الآن، خُلاصةٌ تَتجلَّى فيها عَبقرية مَن صَنعَتني، بفكرٍ ثاقبٍ سَبَق عَصره، بالهوادَة تارة، وبالحزم والصَرامَة تارةً أخرى، بحنان تَدثَرَ في أغلب الأحيان، بعَبَراتٍ كم لمَحتُها في مآقيها، عَبَرات تَضرُّع ورجاء، ودموع فَرحة وإحساس بالنصر على كل الظروف.

هكذا أرادَات أن أكون

وأضاف، رحلة طفلٍ من أواسط الناس، نَشأةً وتَدينًا ومَعيشةً، طفلٌ لم يَعرف للطفولةِ مَعنىً ولم يعِشها، ثم صَبيًا شاخ في صِباه، ثم شابًا شبَّ شيخًا، وأخيرًا رجلًا، لم يعرف مما ربَّته عليه أمُّه إلا أن يُؤثرَ على نفسه، وألاَّ يكونَ إلاَّ شمعةً تُضيء. هكذا أرادَات أن أكون.

وتابع: لستُ أعني بهذا أن تكون قصة، ولا التوثيق لأحداث عِشتُها أو عايشتُها، وإنما رَمَيتُ ابتداء إلى كَشف عالَم التربية، وكيف تصنع الأمهات الأبناء، ولا يتأتَى هذا إلا من خلال الذكريات، وتَداعِي صُور الطفولةِ وبواكير الصِبا، وصُور البيئة التي تُستنسخ من أعماق الذاكرة.