الطريق
السبت 19 أبريل 2025 04:45 صـ 21 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
عبد الحليم قنديل يكتب: عودة لسلاح المقاومة يحيى الفخراني يتوّج “شخصية العام الثقافية” في احتفالية كبرى للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالرباط الدكتورة غادة جبارة رئيس أكاديمية الفنون توقع برتوكول تعاون مع جامعة عفت بالمملكة العربية السعودية الرقص الحديث تستلهم أولاد حارتنا وشهرزاد فى عرض البصاصين على مسرح الجمهورية ”أنقذوا الأطفال”: إغلاق المخابز والمستشفيات في غزة ونقص حاد في المساعدات الإنسانية فيديو| ضياء رشوان: مصر القوة العسكرية الأكبر في المنطقة والجهود مستمرة لوقف حرب غزة زينب مأمون تفوز بعضوية المكتب التنفيذي للاتحاد العربي للكيك بوكسينج بالصور| المهندس مدحت بركات يفتتح مقر حزب أبناء مصر بالإسكندرية شحاته زكريا يكتب الرئيس السيسي في الخليج.. تثبيت التحالفات وترسيخ أركان الاستقرار ”الشباب والرياضة ” تنظم ندوة توعوية ضمن مبادرة ”شباب على خطى النور” بمحافظة بورسعيد وزير البترول والثروة المعدنية يلتقي نائب رئيس شركة بريتش بتروليوم ”بي بي” للغاز والطاقة منخفضة الكربون نائب وزير الصحة يتفقد عددًا من المستشفيات بمحافظة الإسكندرية.. ويوصي بصرف مكافأة للمتميزين

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم
من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم

يتساءل الكثير من الطلبة وأولياء الأمور عن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لطلبة الثانوية العامة 2023 خاصة أن تصحيح الثانوية العامة سيكون إلكترونيا بشكل كامل ولن يكون فيه أي تدخل بشري.

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

وفقًا لتصريحات مسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فإن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023 ستكون كالتالي:

1- يمكن استخدام ضوابط وقواعد تصحيح وتقدير الأسئلة المقالية في جميع الصفوف الدراسية.

2- من الممكن استخدام قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لتعليم الطلبة كيفية الإجابة علي الأسئلة بواسطة اطلاعهم علي نماذج منها ليتعرف الطالب على مستويات الإجابة.

3- من الممكن جدًا تدريب المعلمين القائمين بالتصحيح في الثانوية العامة على هذه القواعد والضوابط بكل سهولة.

4- استخدام هذه التقنية منذ عشرات السنين في عدد من الدول الغربية المتقدمة تعليميًا.

5- هذه التقنية هي الأفضل لتصحيح الأسئلة المقالية بشكل موضوعي وهي تتطابق مع التصحيح الإلكتروني لأسئلة الاختيار من متعدد.

6- هذه التقنية ليست تطبيق إلكتروني كما زعم البعض لكنها هي نموذج للإجابة يتضمن تصنيفًا لمستويات إجابات الطلاب في الأسئلة المقالية.

اقرأ أيضًا:

خطاب من «المديريات التعليمية» بشأن مجموعات الدعم المدرسي