الطريق
الجمعة 18 أبريل 2025 03:25 صـ 20 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
وزارة الصحة الفلسطينية: شهيدان برصاص الاحتلال قرب بلدة أوصرين قضاء نابلس بالضفة الغربية ترامب: سعيد بموافقة المحكمة العليا على البت في حق الحصول على الجنسية بالولادة أعضاء الاتحاد المصرى لكرة السلة يستحوذون على مناصب داخل الاتحاد العربى ترامب: الصين تواصلت معنا مرات عدة وأعتقد أننا سنتوصل لاتفاق معها فيديو| ”فتح”: ما تعرض له الأسرى المحررون يرقى لجرائم إنسانية رئيس هيئة شؤون الأسرى والمحررين السابق: الصمت الدولى يمنح الاحتلال الضوء الأخضر لانتهاك حقوق الأسرى منتخب اليد يلعب مع البرازيل ٨ و١٠ مايو ودياً نقابة البترول تنظم ندوة توعوية تحت عنوان ”التوعية واشتراطات القيادة الأمنة” اختتام دور المجموعات في كأس الرابطة 2025 وتحديد مواجهات ربع النهائي القيادة المركزية الأمريكية: دمرنا ميناء رأس عيسى النفطي الذي يستخدمه الحوثيون حماس: مستعدون لبدء مفاوضات الصفقة الشاملة كريم فهمي يكشف كواليس ”وتقابل حبيب” مع لميس الحديدي الاثنين المقبل

«أسماء نتعي» أول فتاة من ذوي البصيرة تناقش رسالة ماجستير بجامعة مطروح

صورة من  مناقشة رسالة الماجستير  للباحثة أسماء
صورة من مناقشة رسالة الماجستير للباحثة أسماء

قالت الباحثة أسماء نتعي، أول فتاة من ذوي البصيرة تناقش رسالة ماجستير بجامعة مطروح، إن عنوان الرسالة الخاص بها استغرق 3 أشهر.

وأضافت في اتصال هاتفي لبرنامج " صباح الخير يامصر"، المذاع على الفضائية المصرية: "كنت أريد عنوان نابع من زهني وفكرت كثيرًا قبل اختيار العنوان".

وأشارت إلى أن الرئيس عبد الفتاح السيسي أعلن أن عام 2018 عام ذوي الهمم، لافتة أن الرئيس وجه بدمج ذوي القدرات في المجتمع وعدم استخدام مصطلح ذوي الاحتياجات الخاصة وأن يتم دمجهم في المدارس".

وأوضحت أن مرحلة الدمج في محافظة مطروح يبدأ من الإعدادية، لكن الطالب يدرس في مدرسة نور بالابتدائية، وهناك عدد من الصعوبات التي تواجه الطلاب منها عدم معرفة المعلم بالأدوات التي يستخدمها مثل طريقة برايل، على الرغم من احتياج الطفل في مرحلة رياض الأطفال لتعلم تلك المهارة، لذلك تم اختيار موضوع تنمية القراءة والكتابة عند المعلمين بالطفولة المبكرة لمواجهة تلك التحديات.

اقرأ أيضا.. «مجلس الطفولة والأمومة» يناقش اتخاذ تدابير عاجلة لحماية الأطفال من مخاطر الإنترنت والألعاب الإلكترونية

وأضافت أنها لم تواجه أي صعوبات خلال فترة التطبيق العملي لكلية رياض الأطفال، مشيرة إلى أنها اعتمدت نظام الجلسات، لافتة إلى أنها كانت تذهب إلى الكلية يوميًا لتنمية المهارات عند الطلاب.

واختتمت: "اتلقى دعم كبير من أسرتي وأصدقائي ومعلمي".

موضوعات متعلقة