الطريق
الجمعة 18 أبريل 2025 10:55 صـ 20 شوال 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
أبناء الطرق الصوفية يحتفلون بالليلة الختامية لمولد رجبية ”السيد البدوي” في طنطا محافظ الغربية يصدر قرارًا بغلق فروع “بلبن” و”كنافة وبسبوسة” لمخالفة اشتراطات السلامة الغذائية وزارة الصحة الفلسطينية: شهيدان برصاص الاحتلال قرب بلدة أوصرين قضاء نابلس بالضفة الغربية ترامب: سعيد بموافقة المحكمة العليا على البت في حق الحصول على الجنسية بالولادة أعضاء الاتحاد المصرى لكرة السلة يستحوذون على مناصب داخل الاتحاد العربى ترامب: الصين تواصلت معنا مرات عدة وأعتقد أننا سنتوصل لاتفاق معها فيديو| ”فتح”: ما تعرض له الأسرى المحررون يرقى لجرائم إنسانية رئيس هيئة شؤون الأسرى والمحررين السابق: الصمت الدولى يمنح الاحتلال الضوء الأخضر لانتهاك حقوق الأسرى منتخب اليد يلعب مع البرازيل ٨ و١٠ مايو ودياً نقابة البترول تنظم ندوة توعوية تحت عنوان ”التوعية واشتراطات القيادة الأمنة” اختتام دور المجموعات في كأس الرابطة 2025 وتحديد مواجهات ربع النهائي القيادة المركزية الأمريكية: دمرنا ميناء رأس عيسى النفطي الذي يستخدمه الحوثيون

التعليم: يجب ألا تقل نسبة حضور طالب التعليم الفني عن 75%

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أصبح هناك اهتمام كبير من جانب مسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بطلبة المرحلة الثانوية الفنية، وذلك خلال السنوات الأخيرة، لذلك تم تطوير المناهج الخاصة بالتعليم الفني، بالإضافة إلى تدشين عدد كبير من مدارس التكنولوجيا التطبيقية.

وفي إطار هذا التطوير، قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وضع شروط واضحة ومحددة لطلبة المدارس الفنية ومنها أن نسبة حضور طلاب المدارس الفنية المطبق بها منهجية الجدارات للجانب المعرفي والمهاري يجب ألا تقل عن 75% وإلا سيتم اعتبار الطالب راسبًا.

شددت التعليم في خطاب للمديريات التعليمية أنه لا بد من تنبيه الطلاب بأهمية الحضور في تقييم الطالب، وفيما يخص طلاب الدمج التعليمي بالمدراس الفنية، فقد تم تدشين لجنة مشكلة بكل مديرية لاختيار طلبة الدمج وفق مجموعة من المعايير والشروط.

أوضحت الوزارة أن هناك برامج معينة بالتعليم الفني يحق لطلاب الدمج الالتحاق بها حفاظًا على سلامتهم وصحتهم، حتى تتم مراعاة الفروق الفردية لطالب الدمج التعليمي في أعمال تقييم مخرجات الوحدة في منهجية الجدارات.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن دور المقيم أن يصمم اختبار تحريري لطلبة الدمج وفقا لمعايير الأداء، مشيرة إلى أنه في منهجية الجدارات معلم النظري والعملي يكملون بعضهم ويعملون سويًا.

وطبقًا لقرارات الوزارة فإن تقييم دليل التساؤل يستخدم فيه اختبارًا تحريريًا ثم يتم تصحيح نتيجة الاختبار على أن تكون نتيجة التصحيح "جدير" أو "غير جدير".

اقرأ أيضًا:

جدول امتحانات النقل للمراحل الثلاث في القاهرة.. صور